So arbeitet ein Schulkomitee …

Während ihrer Projektreise in Malawi im Herbst 2010 haben UNICEF-Mitarbeiter die Arbeit eines Schulkomitees an einer „kinderfreundlichen Schule“ kennen- und verstehen gelernt. Karina Hoevener, die die Reise begleitet hat, berichtet von ihren Eindrücken aus der Miteme Grundschule.

Schon bei unserer Ankunft sehen wir drei Erwachsene unter einem Baum sitzen, der nahe dem Schulgebäude auf dem Campus steht: Kalekeni, der Schatzmeister des Schulkomitees, Tchauya, der Dorfvorsteher und Kelita Nkhomdo, eine Mutter, die sich im Schulkomitee engagiert.

Mit Beginn des Projektes der „kinderfreundlichen Schulen“ wurde auch das Schulkomitee eingerichtet. Eine Amtszeit gibt es hier nicht, man ist bis auf weiteres Mitglied. Der Dorfvorsteher wählt die zehn Mitglieder - aktuell hat das Komitee zwei weibliche Mitglieder. Eine der Aufgaben des Komitees ist es, in den 22 Dörfern, die zum Einzugsgebiet der Schule gehören, zu kontrollieren, ob die Kinder zur Schule gehen – oder eben den Gründen nachzugehen, warum sie es nicht tun. Tchauya erzählt uns von seiner Aufgabe, die Bewohner des Dorfes davon zu überzeugen, ihre Kinder in die Schule zu schicken. Sogar eine Strafe gibt es für Eltern, deren Kinder den Schulbesuch versäumen: Ein Huhn! Doch Tchauya lacht auf die Frage, wie viele er denn schon besitzt und meint, es seien nicht viele.

Gründe, die gegen einen Schulbesuch sprechen sind oft die Arbeit, die die Kinder zum Broterwerb der Familie beitragen müssen, und die fehlenden getrennten sanitären Anlagen. Durch das „kinderfreundliche Schulen“-Konzept von Unicef und die Überzeugungsarbeit des Schulkomitees ist aber schon sehr viel erreicht worden. Gerade die Quote der Mädchen ist an der Miteme Schule sehr hoch – wegen der neuen sanitären Anlagen, aber auch das Schulkomitee die Problematik der frühen Heirat anspricht, die oft ein Grund für den Schulabbruch ist. Manchmal drängen die Eltern die Mädchen zur Heirat, manchmal kommt der Wunsch auch von den Mädchen selber, erklärt man uns. Ein weiteres Problem, wegen dem Kinder nicht in die Schule kamen, ist mit den neuen Gebäuden weggefallen. In der Regenzeit, die in Malawi von November bis März dauert, musste der Unterricht unter Bäumen zwangsläufig ausfallen. Das hat sich nun, dank der neuen Gebäude, geändert.

Was für Gründe gibt es, im Schulkomitee mitzuarbeiten?

Kalekeni ist selbst auf diese Schule gegangen und möchte, dass sie bestehen bleibt. Deshalb kümmert er sich heute um die Aufgaben des Schatzmeisters. Kelitas sechs Kinder sind auf der Schule. Sie selbst konnte nicht zur Schule gehen, da das Schulgeld zu teuer war. Kelita hätte gern eine Schule besucht und möchte ihren Kindern nun genau das ermöglichen, was für sie nicht zu realisieren war.